您现在的位置:首页 > 教师 > 阅读资料 >
手机站 招考信息 历年真题 面授课程 网校课程 QQ交流 公益讲座 直播课

2018聊城教师招聘笔试备考:教育心理学考点梳理——注意的品质

2018-02-26 10:00:46 来源: 聊城中公教育

编辑点击加入2017聊城教师考试QQ交流群

教师招聘考试中,我们通常所说的心理学实指普通心理学,在普通心理学里面,会涉及到两个方面的内容,心理过程和个性心理,在心理过程中又包括三个方面的内容:认知过程,情感过程,意志过程。其中注意是所有心理过程的一个共有的特征,不是一个单独的心理过程。注意的品质在历年的教师招聘考试中都会有所涉及,其中一些细小的点大家在做题的时候很容易混淆,为了帮助大家快速准确的作答,中公讲师在此特将此知识点进行梳理。希望对大家的考试有所帮助。

首先我们需要明确一下这个知识点的考情:(1)从整体上考察注意的品质有几个(2)考察对各个品质的理解,通常都是以例子的形式考察,然后让你选择属于哪一个品质。从历年的考题来看,基本是围绕这个方面去进行考察的。明确了考察的方式之后,接下来重点梳理该知识点。

注意的品质是评价心理过程好坏的标志,主要包括一下几个方面:

1、注意的范围,又叫广度,指瞬间被人的意识所把握的客体的数目,如:一目十行;眼观六路,耳听八方。

产生的条件:(1)注意对象的特点,一般说来,注意对象的组合越集中,排列越有规律,相互之间能成为有机联系的整体,注意的范围就越大。(2)活动的性质和任务,活动任务越复杂,越需要关注细节的注意过程,注意的广度会大大缩小。(3)个体的知识经验,个体的知识经验越丰富,整体知觉能力越强,注意的范围就越大。

例.【判断题】注意的品质有注意广度,注意稳定性,注意分配和注意转移。“眼观六路,耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。( × )

解析:注意的范围。

2、注意的稳定性,稳定性又叫持久性。指注意力集中在一定对象上的持续时间。如:两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。

产生条件:(1)注意对象的特点,内容丰富的对象比单调的对象更能维持注意的稳定

性。(2)主体的精神状态,(3)主体的意志力水平。

例.【多选题】下列属于学生注意听讲的描述有( A,C)。

A.注目凝视 B.交头接耳 C.屏息静气 D.若有所思

E.侧耳倾听

与稳定性相反的是注意的分散,又叫分心。指注意力从当前对象转移到了另一个对象,被无关事物吸引过去了。

例.课堂上有的学生会开小差,这属于( A )。

A.注意的分散 B.注意的转移 C.注意的分配 D.注意的稳定

拓展:注意的起伏:人的注意是不能长时间地保持固定不变的,经常出现周期性的加强或减弱,称为注意的起伏。

例。百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适,相隔太长时间才发起跑信号,影响运动员成绩,原因是( C )。

A.注意的选择性 B.注意的分配 C.注意的起伏 D.注意的指向性

3、注意的分配。在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动。(注:同一时间,如:一边……一边……。边看书,边做笔记。)

例.“学生在课堂上一边做笔记,一边思考”描述的是( A )。

A.注意的分散 B.注意的分化 C.注意的转移 D.注意的分配

4、注意的转移。有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。(注:注意的转移是有意识的,并且是积极的,不同于注意的分散,分散是无意识的,是消极的。如:上课时文理交替)

以上是对注意的品质知识点的梳理,并结合了相关的例题帮助大家去理解,希望对广大考生有所帮助,祝一举成公。

中公讲师解析

点击头像关注微博、微信公众号获取即时资讯、加入QQ群交流进步


关注聊城教师招聘考试微信号lcjsks,及时获取聊城教师招聘信息,更多信息请访问教师考试网


关注聊城中公教育微信wwwlczg,政策问题实时答,考试信息不漏看。(责任编辑:聊城中公教育)
免责声明:本站所提供真题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

近期主推课程: